研讨学习采取两种方式，一是临床科室预约适宜时间进行病案科研讨，二是编码员深入临床科室进行研讨。研讨学习内容包括对DRG分组方案2.0版的主要变更进行解读、重点分析。各临床科室结合实际工作，根据常见病组、入组条件、主要并发症与合并症（cc和mcc）开展研讨，对优秀经验及常见错误进行归纳分析。学习过程中大家纷纷表示，将在下一步的工作中认清形势，转变思维，提质增效，科学有效适应DRG付费改革，助力医院高质量发展。